De laatste jaren, en zeker sinds corona, is er vanuit verschillende invalshoeken aandacht voor de vraag hoe we in scholen, naast de academische vaardigheden en kennis, bekwaamheden bij leerlingen kunnen ontwikkelen die hen helpen om gelukkig en succesvol te zijn in het leven. Zodat ze kunnen floreren, tijdens de schooltijd en in de toekomst. Martin Seligman bedacht de term Positief Onderwijs, geïnspireerd door positieve psychologie: de wetenschap achter de vraag wat mensen helpt te floreren.
Het gaat hierbij om balans tussen ‘the skills of achievement and the skills of well-being’. Hoe kun je in school meer aandacht besteden aan bijvoorbeeld het ontwikkelen van doorzettingsvermogen, optimisme, kennis van je eigen talenten, vaardigheid in het opbouwen van positieve relaties, zicht op een eigen purpose...? Binnen de klas en erbuiten?
Podcasts
Related blogs
-
05-12-2022 / News / View in DutchPodcastserie Positief Onderwijs
In deze podcastserie hoor je hoe vier scholen op eigen wijze bouwen aan positief onderwijs en welk effect dit heeft op de mensen die zich in de school bewegen. Je hoort verhalen van docenten, leerlingen en schoolleiders. En de ervaringen en tips van externe begeleiders die een tijdje optrokken met de scholen om positief onderwijs te laten landen. Deze podcastserie is onderdeel van een actie-onderzoek dat we, samen met Garrison Institute en Take a Step, deden met deze scholen. -
04-15-2022 / News / View in DutchPositief onderwijs Meetup 15 juni
Op woensdag 15 juni 2022 organiseren we een Meetup voor iedereen die meebouwt aan de beweging van Positief onderwijs. Of je nu op een school werkt waar jullie al veel doen met positief onderwijs of op een school die dat graag (meer) zou willen of dat je iemand bent die scholen faciliteert in deze ontwikkeling; je bent van harte welkom! -
11-15-2021 / Blogs / View in DutchOnderzoek naar Positief Onderwijs - deel 2
Een van de effecten van corona in het onderwijs is dat er meer aandacht komt voor het welbevinden van leerlingen. Positief Onderwijs is een verzamelnaam voor aanpakken die zich daarop richten. Hoe kun je in school op een integrale manier zaken als werken vanuit je talent, omgaan met stress, bouwen aan relaties, doorzettingsvermogen en andere factoren die belangrijk zijn voor een gelukkig leven verweven? Zodat zowel docenten als leerlingen goed in hun vel zitten? Tijdens school, maar ook later… -
06-18-2018 / Blogs / By Saskia Tjepkema / View in DutchPositief Onderwijs: Hoe maken we in school meer ruimte voor talent en welbevinden van docent en leerling?
‘Als je het in een paar woorden benoemt, wat wens je dan vooral voor je kinderen?’...
-
05-06-2022 /
Positief Onderwijs als zoektocht: vier case studies
-
04-20-2018 /
Positief Onderwijs: hoe maken we in school meer ruimte voor talent en welbevinden van docent en leerling?
-
12-02-2018 /
Ontwikkeling van een positief schoolklimaat: gesprekken als hefboom voor organisatie-ontwikkeling
-
12-16-2018 /
Samen bouwen aan positief onderwijs: wat kun je als schoolleider doen?
-
09-17-2018 /
Van inspiratie naar actie: de World Positive Education Accellerator
This theme is often relevant to client questions on
work happiness & well-being
Do you want to read more about our approach?