Hoe kun je leerinterventies nou zo ontwerpen dat mensen niet alleen iets te weten komen of hun vaardigheid ontwikkelen, maar dat ze het ook werkelijk durven doen in de praktijk? Dat ze in actie komen op het moment dat het er op aankomt? Suzanne Verdonschot en Diede Stevens organiseren op vrijdag 7 maart een online sessie waarin deze vraag centraal staat.