09-05-2025 / Blog / Vue en Néerlandais
Oog hebben voor het kleine... Hoe leer je dat?
Job craften gaat over kleine aanpassingen en veranderingen in je werk die grote impact kunnen hebben....
-
-
09-05-2025 / Blog / Vue en Néerlandais
De school als aantrekkelijke leer- en werkplek in 2030
In dialoog over de toekomst van het Vlaams onderwijs Annechien van Buurt in gesprek met Niel... -
09-05-2025 / Blog / Vue en Néerlandais
Jeugdhulp is gebaat bij sterke samenwerking met partners
Op een drukke dag, tussen de bedrijven door belde Marjan mij op. Ze vertelde dat ze... -
09-05-2025 / Blog / Vue en Néerlandais
Drie ontwerpprincipes om te ontwerpen voor nieuwsgierigheid
Samen met Marjan Besemer heb ik het leertraject ‘Jeugdhulp op toernee’ ontworpen. In deze blog lees... -
09-05-2025 / Blog / Vue en Néerlandais
Een 'kijkje in een heel andere wereld’ kan leren bevorderen
In deze blog onderzoek ik wat een ‘kijkje in een heel andere wereld’ kan bijdragen aan... -
09-05-2025 / Blog / Vue en Néerlandais
Hoe leren docenten van elkaar in ontwerpteams?
Tim Woensdregt is als masterstudent verbonden aan Kessels & Smit. Eind juni presenteerde hij de resultaten... -
09-05-2025 / Blog / Vue en Néerlandais
Teamdoelen werkbaar maken
De Kleine Kornuiten, een groene kinderopvang in Overijssel, heeft een duidelijke keuze gemaakt in de ambitie... -
09-05-2025 / Blog / Vue en Néerlandais
Een dag met 600 onderwijsinnovatoren en de Dalai Lama
In mei was ik op het Education of the Heart congres . Meer dan 600 mensen... -
09-05-2025 / Blog / Vue en Néerlandais
Terugblikken en vooruitkijken
De laatste bijeenkomst met de teamcoaches is aangebroken. Ik nodig de vijf coaches uit om samen... -
09-05-2025 / Blog / Vue en Néerlandais
Werkgeluk vergroten zonder van baan te veranderen
Op zoek naar meer werkgeluk Haal jij als young professional voldoening uit je werk? Als...
Maintenant sur médias sociaux
alle social media posts ›Lire plus sur notre approche?
N'hésitez pas à jeter un coup d'oeil dans notre bibliothèque contenant articles et instruments divers