In dit artikel, verschenen in TVOO, verken ik de werking van dagelijkse rituelen aan de hand van mijn ochtendwandelingen die een centrale rol hadden in mijn promotieonderzoek naar verwondering. Hoe krijgt een ritueel betekenis en wordt het méér dan routine? Op welke manier kan een ochtendritueel een verschil maken in leven en werk? En specifiek in het begeleiden van groepen en veranderprocessen door ritueel-transformatieve ruimte te creëren?

Op 15 februari start een nieuwe editie van de Masterclass Imperfect adviseren, een korte leergang waarin je verdiepende inzichten verwerft vanuit de lastige momenten in het werk als adviseur. Deze masterclass is ontworpen voor adviseurs en projectleiders die op zoek zijn naar de diepere betekenis van hun lastige ervaringen en die nieuwsgierig zijn naar de waarde van het verkennen van de imperfectie in het werk.

“Hoe gaat het nu écht met jou?”, één van de meest wezenlijke vragen die je in deze periode van ‘afstand’ kan krijgen. Veel medewerkers ervaren de fysieke afstand ook als een emotionele afstand: ze verliezen de verbinding met de collega’s, het team en de organisatie. De behoefte om verbonden te kunnen blijven is groot. En toch, in veel teams en organisaties wordt die vraag amper gesteld. Omdat het afstandswerken zich daar schijnbaar niet toe leent, omdat er geen tijd voor is, omdat het beter uitgesteld wordt totdat “alles weer normaal is”. Of gewoon uit vrees voor de antwoorden, voor de emoties die het teweegbrengt, voor de mogelijke klaagzang of de tranen.

Deze week verscheen de derde en geheel vernieuwde editie van het Handboek Human Resource Development. Joseph Kessels en Rob Poell nodigden een brede groep professionals en wetenschappers uit om in totaal 45 hoofdstukken te schrijven waarin ze belangrijke thema’s op het gebied van leren en ontwikkelen belichten.

Hoe moeten we nu terug verder zoveel mogelijk online? Hoe houden we energie in onze virtuele samenkomsten en leerevents? Wat houdt onze energie hoog tijdens online sessies en meeting? Iedereen is stil in de Teamsvergadering, hoe kan het anders? Vragen en verzuchtingen die we regelmatig krijgen. Niels Seresia en Annelies Wybo delen in een online video hun persoonlijke online energizer top 3.

'Dat had ik nog niet zo bedacht’, zegt de oudere man, zichtbaar geraakt. Hij reageert op het verhaal dat hij zojuist van een jongere heeft gehoord. Ze zijn net als tweetal in gesprek geweest als onderdeel van een dialoog met nog acht andere onbekenden uit verschillende delen van het land. Het is maart 2021 en het onderwerp is: ‘hoe heb je de coronacrisis tot nu toe beleefd en wat heeft volgens jou straks herstel nodig?’

Elke organisatie zet leerinterventies in. Met impactonderzoek kun je de doorwerking van deze interventies evalueren. Wij hebben tientallen impactonderzoeken gedaan en zijn erachter gekomen dat impactonderzoek nog meer oplevert als je het samen doet. Op 10 februari organiseren we een online event waarin je hier meer over leert.

Wil je meer leren over het ontwerpen van blended, hybride en online leertrajecten? Op 24 januari starten we met een Vlaams-Nederlandse editie van de Leergang blended leren, een mooie samenwerking tussen Joitske Hulsebosch en Sibrenne Wagenaar (Ennuonline), Niels Seresia en Koen Deblonde (Kessels & Smit) en FCE. In deze leergang is er dit keer speciale aandacht voor het zogenoemde hybride werken.

Collega’s Suzanne Verdonschot en Saskia Tjepkema schreven een hoofdstuk in het nieuw verschenen boek ‘Lokaal besturen in de genetwerkte samenleving.’ De bundel, onder redactie van Griet Briels en Peter Cousaert, bevat diverse bijdragen van (veelal Vlaamse) auteurs over hoe je in lokaal sociaal beleid netwerken kan opzetten en benutten voor vraagstukken.

Participatie is geen mode-begrip. Het is er altijd geweest. Waarom het thema vandaag vaker en vaker benoemd wordt, is omdat het ook echt inspeelt op een behoefte van mensen en organisaties, enerzijds naar duurzaamheid in wat we doen maar ook in de zoektocht naar zingeving. Mensen willen zich betrokken en verbonden voelen met datgene wat er beslist wordt en een impact heeft op hun leven. Wat is participatie eigenlijk? Wanneer kies je wel of niet voor participatie? En waarom dan?